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学校概况1

        365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩前身为贵州省航空第二中学, 2002年3月1学校由企业移交给小河区政府,更名为贵阳市小河区第一中学。20064月,学校纳入全市统一编号,更名为365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩。201181日,为进一步优化教育结构、提升教育教学质量,学校调整为完全初中。

  建校以来,学校以优异的成绩赢得了社会各界的高度赞誉,为将学校打造成为一所“人民满意的优质学校”,365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩本着“以师生发展为本、为师生幸福奠基”的办学理念,扎实推进改革。以“养成教育打基础、良好行为促发展”为行动指南,严抓学生的生活习惯和学习习惯,营造“养习立品、善思敏行”的学风;以“教师水平决定学生水平”为鞭策,严抓师德师风、落实教学常规,树立“正身率物、乐教启智”的教风。

  学校文化是无声的课堂,是一种隐性的教育力量,只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。学校文化建设对改善育人环境、积淀文化底蕴、提升文化品位等具有十分重要的意义。新世纪以来,随着国家基础教育课程改革的施行,学校文化建设已然成为推动新课程实施的重要基础和保障。

  学校重视文化发展,大力提升文化品位。在学校文化建设过程中,学校立足自身实际,举全校之力,集众人之智,继承之中求创新,形成了一套以“力行”为核心,以养成教育为主线的教育理念,丰厚了学校内涵,彰显着办学特色。学校以此为文化内核,不断的深入升华,定能生成一股强大的文化力,以高品位的学校文化带动教育质量的提高,以超凡的文化引领学校的发展前程。   

 

第一部分  基本理念

 

【核心理念】

1.定义:核心理念是学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准,是学校一切行为的起点和归宿,是学校文化理念系统的灵魂。

2.365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩的核心理念:

力行

3.阐释

力行即努力实践,竭力而行,语出《礼记·中庸》:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。”力行所衍生出的坚忍不拔、自强弘毅、踏实进取的精神形成一股强大的推动力,为学校发展提供精神支持与保障。

学校前身为贵州省航空第二中学,航空人的光荣传统和宝贵精神深深的烙印在三十四中的每个人心中。在发展过程中,学校充分开发利用这一教育资源,继承和传扬航空人艰苦奋斗、追求卓越的精神,将其内化于心,外显于行。

学校肩负育人使命,以力行文化为精神力量的源泉,时刻敦促前行,葆领教育先机。坚守教育之真,践行教育之诚,用勤劳的双手,诚挚的热情服务于师生的身心发展,点滴尽善;放眼教育,解放思想,开拓创新,用先进的教育理念为师生营造最好的教育氛围,打造完美教育。师生在“力行”为核心的文化氛围中,树立远大目标,锤炼坚强的意志,自我提升、自我磨砺,坚持不懈,百折不挠,做好常规,每天都有进步,成就知识的渊博、品格的伟岸,构建美丽人生。

力行文化,秉承古代先贤的治学精神,意韵深厚,智慧无限,为学校和谐、全面、快速发展,提供强大的智力保障。学校将以力行文化为旗帜,迎着教育的新风,奋力飘扬在贵州教育的上空。

 

【学校精神】

1. 定义:学校精神是学校在长期的办学实践中自觉提炼的、被学校全体成员认同的精神支柱,它对全校师生具有导向和激励作用。

2. 365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩的学校精神:

和乐同心  自信超越

3. 阐释

和乐同心:和乐即和睦快乐,语出《诗经·小雅·常棣》“兄弟既翕,和乐且湛”。学校倡导人和心合,通过民主决策,自主管理等策略营造出和谐氛围,师生在这里感受到认同感,收获快乐。学校上下团结一心,产生了巨大的凝聚力、向心力,最大限度地集中了优势力量。这种众志成城的精神,燃起了全体师生的工作激情和学习热情,促使全校形成了合作共进的文化氛围。

自信超越:自信是发自内心的自我肯定与相信,是一种积极乐观的态度,它能产生一股强大的力量,极大地激发人的发展潜能,使人生的追求梦想成为现实。超越,是每天都要进步,每天都有收获,不断取得新成就。它激励学校师生每天进步一点点,力求更上一层楼,打造成功而完美的人生征程。师生的自信超越精神亦带动着学校的发展,使学校以优异的教育成绩屹立于教育改革的最前沿。

 

【校    训】

1. 定义:校训是学校在长期办学实践中形成的,对全校师生具有规范、警策和导向作用。它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴,蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。

2. 365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩的校训:

学纳百川  智达四海

3. 阐释

学纳百川:王充《论衡·别通篇》有言:“人含百家之言,犹海怀百川之流也。”所谓山不辞土成其大,海纳百川成其阔,为学亦然,师生以大海般的广阔胸襟,虚怀若谷,广收博取,不断探索,开拓视野,全面发展。学校在治学上积极构建自主合作探究的学习氛围,让师生在思想上百花齐放,百家争鸣,博闻广识,日积月累,以达到博学为用的目标,凭知识赢得发展,依智慧铸就成功。

智达四海:引申自《周易·系辞上》“知(智)周乎万物而道济天下”,即智慧无穷无尽,它可以畅游四海,开启胜利之门。学校重在培养学生独立人格,开启学生智慧,使学生具有高尚的道德品质和人格。学校培养的学生智慧无穷,德才兼备,具有经邦济世,服务社会,造福人类的志向、责任和能力,师生心系祖国,积极向学,传承航天精神,回报社会。

 

【校    风】

1. 定义:校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、生活中养成的风气,以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。   

2. 365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩的校风:

业精于勤  德成于行

3. 阐释

业精于勤:语出韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”即通过勤奋成就伟业。学校继承航空人勤奋务实的作风,用行动提升实力。教师,勤勉不懈,诲人不倦,踏踏实实做事,扎扎实实育人,凭实干出成绩,凭实力得发展;学生学而不厌,勤学不怠,练好基本功,养成好习惯,在踏实中获得优秀。

德成于行:小成以智,大成以德,“德”始终处在做人做事的首位,而高尚的德行,浸润于言行之中,成就于点滴积累。学校积极构建德育校园,形成“党支部—思教处—年级组长—班主任—学生会”为主线的德育管理体系,真正将德育工作落到实处。在这里,师生从小事做起,不以善小而不为,不以恶小而为之,不断完善美德。

 

【教    风】

1. 定义:教风就是教师在治学态度、教书育人、科学研究等方面形成的良好风气。

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正身率物  乐教启智

3. 阐释

正身率物:知名教育家黄炎培曾言“正身率物,屈己为群”。教师是学生的榜样,在学生面前发挥表率作用,以高尚的人格魅力感染学生、影响学生。作为一名人民教师,必须要规范自己的言行举止,要以自己的“言”为学生之师,“行”为学生之范,言传身教,动之以情,晓之以理,导之以行,做名副其实的人类灵魂工程师。

乐教启智:乐教,是将教书育人作为一种事业来做的良好心态,体现了教师对教育的无限忠诚。在教育教学过程中,教师求真求实,精勤施教,并从中得到身心的愉悦。乐教体现着教师教学行为的主动性,激励学校教师开阔视野、勤于学习,创造富有魅力的教育艺术,开启学生的智慧之门。

【学    风】

1. 定义:学风是学生在学习过程中应该养成和遵循的风气,是取得良好学习效果和成人成才的保证。

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养习立品  善思敏行

3. 阐释

养习立品:少成若天性,习惯如自然。养成良好的行为习惯既是学生健康成长的根本保证,又是素质教育的灵魂与核心。学校坚持以“良好行为习惯养成”为切入点,全面推进德育工作,重在培养学生的文明举止和高尚品质,使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会共处,为终身发展奠定坚实基础。

善思敏行:善思,指善于思考、勤于思考。正所谓学贵精思,求知过程中,只有勤思、善思,思想才能持正深刻,才能明辨是非,从而使学生拥有创新性思维和鲜活的创造力。敏行即勉力修身,切于实践行动,激励学生勤于探索,乐于实践,主动探究,在实践中检验知识、获取真知,不断丰富知识蕴藉,一步步踏实前进,实现精彩人生。

 

第二部分 办学理念

 

【办学理念】

1. 定义:办学理念是学校在遵从教育规律的基础上所衍生出的独具特色的办学思想,它是学校用于指导教育教学行为与管理经营活动的最高价值标准,是学校一切行为的起点和归宿。

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以师生发展为本  为师生幸福奠基

3. 阐释

以师生发展为本:学校以师生发展为根本立足点,倾情为师生发展服务——重视对教师的培训进修工作,让教师在专业领域都能取得长足的进步和提高,为教师铺就职业发展的广阔舞台;注重提升教育教学质量,注重学生的全面发展,努力发现并培养学生特长,让每个学生都能在这里成才,为其未来发展打下坚实的基础。

为师生幸福奠基:即学校的各项工作都以“师生幸福”为基本立足点。教师幸福感包含两方面,即教师自身具有强烈的职业自豪感,在教学过程中感受到职业幸福;关心教师的日常生活,使教师感受到学校浓浓的关爱。学生在学校感受到学校的关爱和教师的关心,体会幸福,养成健全的品格,积极储备知识和能力,为未来发展奠基。

 

【学校愿景】

1. 定义:学校愿景描绘的是学校的未来发展蓝图,是全校师生的共同愿望。

2. 365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩的学校愿景:

承载师生幸福的智慧型名校

3. 阐释

爱若甘霖,点滴之间滋润着师生的心田;爱若细流,举止之间充盈着人类的美德。在办学过程中,学校以“爱”为源泉,以“师生幸福”为基本立足点,关心、关爱每一名学生,尊重、体贴每一名教师,彼此关爱的风气充溢整个校园,师生在这里感受到幸福,享受着快乐。学校亦重视自身的不断提高和完善,用先进的教育设施武装自己,为规范化办学创造条件;用超前的教育理念提高自己,以期走在教育改革的最前沿,以智慧名师的队伍培养智慧学子。

学校愿景,基于全校师生的共同愿望,是学校发展的巨大能量,给师生指明了前进的方向,激发师生的主动性,让工作与学习充满饱满的激情,迸发无限的智慧,升腾起巨大的能量。

 

【培养目标】

 1.定义:培养目标是学校所肩负的育人使命,体现了学校培养的学生所具备的基本素质。

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全面发展的智慧学子  身心健康的阳光少年

3.阐释

全面发展的智慧学子:贵阳三十四中重视学生的德智体美劳全面发展——为学生开启智慧的大门,点燃不灭的智慧之火,构建起学生的智慧之基;引导学生广泛涉猎,博采众长,促使学生建立健全人格素养,树立远大目标,扎实基础知识,不断提高审美要求,使其自信地面对激烈的竞争,为未来美好人生打下坚实基础。

身心健康的阳光少年:学生健康、快乐地成长,既是学校的育人目标,也揭示了素质教育的深层内涵。学校优化育人环境,注重养成教育和个性教育,构建起学生健康成长的新天地,使学生学在其中,乐在其中,在自由快乐的轻松氛围中,把健康向上的心理品质转化为文明知礼的行为习惯,实现个人健康快乐的成长。

 

【发展策略】

1. 定义:发展策略是学校在前进过程中以及为实现未来发展目标所应遵循的基本方针和策略。

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养成教育打基础  力行文化促发展

3. 阐释

养成教育打基础:成才先成人,立人先立德,为此我校将德育教育放在首位,致力于学生的习惯养成教育,不断规范学生的言行,培养学生良好的学习和行为习惯,让学生不断的认识自我,健全人格,锻造良好的心理品质,形成温馨、文明、健康的校园氛围,为学生的终身发展奠定坚实基础,也为学校的内涵发展源源不断地注入活力。

力行文化促发展:文化是一所学校的灵魂,是引领学校发展的核心动力,而文化引领,内涵发展是高品位、高境界的办学策略。贵阳三十四中延续学校建校至今的精神财富,将其升华提炼,内化为发展的内动力,振奋精神、积极进取,团结协作、再攀高峰,为实现学校的长远目标而不懈奋斗;不断增强自主创新的能力,重科研,勤探索,跟上时代教育发展步伐。

 

第三部分  管理理念

 

【管理原则】

1. 定义:管理原则是学校管理工作中的基本准则。

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民主决策  自主规范

3. 阐释

民主决策:民主决策是“以人为本”的管理思想的具体体现,学校以民主集中制作为学校加强领导班子建设的根本制度,有利于学校扎实有效的开展各项工作。学校重民主氛围营造,群策群力,交流思想,团结协作,使思想高度统一,行动高度一致。决策的民主化,能更好地调动教职工的主人翁作用,为学校的发展奠定良好的基础。

自主规范:学校注重师生的自由成长,提倡自主管理,给予师生适当的自由空间与弹性的制度规范。规范是人本管理的起点,自主自觉则是人本管理的重点和归宿。学校营造宽松民主的人文氛围,以人为本位,以教师为主体,使其自主参与,让管理充满人性味,达到学校管理的最佳境界。

 

【工作作风】

1. 定义:即在工作中所体现出来的行为特点,是贯穿于工作过程中的一贯风格。

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严 精 活 实

3. 阐释

严即严谨,严格,教育工作者严于律己,严格管理,最大限度地确保制度的执行,从而以较低的成本获得较高的管理效率;精即精益求精,是追求至善的体现。细微之处显风范,毫厘之间定乾坤,学校将工作落实到每个人,使工作精细化,人人都管理,处处有管理,事事见管理;活即机智灵动的工作作风,所谓困则变,变则通,通则久,要求在工作中随机应变,提高工作效率;实是求真务实、脚踏实地的工作作风,要求工作者做事认真、自信而不虚浮,以求真的态度作塌实地功夫。

 

【人才理念】

1. 定义:即学校的用人观念、用人思想。它包含“充分尊重人才,广泛发掘人才,精心培育人才,放手使用人才”四方面的内容。

2. 365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩的人才理念:

知人善任  育励相合

3.阐释

知人善任:学校要发展,教师是基础。三十四中重视人才的发掘,唯贤唯能,充分运用多元评价机制,善于发现教师的闪光点,大力挖掘教师的独特才能。学校综合考虑人才自身的特点,量才而用,让合适的人做合适的事。学校还创设富有激励性的心理机制,肯定其才能,尊重其个性,关怀其生活,使其乐于工作,全力工作,最大限度地发挥自身能力。

育励相合:育,即精心选育、精心培育,这是一种科学有序的人才管理模式。学校十分重视教师培训,提升教师的职业素养,引导教师树立正确的人生观和科学的职业观,以高素质、高智能、高水平的教师队伍成就栋梁之才。励,即善于激励,这是情感管理模式的具体体现。学校适时地对在校教师给予奖励和激励,能增强教师的责任心,使其自觉提升自身能力,为学校发展源源不断地注入活力。

 

【服务理念】

1.定义:这是学校各级领导对教职员工、全校教师对学生及其家长对应遵循的理念。

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爱与责任

3. 阐释

爱是人类最基本的情感,是人类的永恒话题。学校在服务过程中,坚持以以爱心温暖人心,全身心地关心教师生活,关爱学生成长,想师生之所想,急师生之所急,充分地尊重、理解和信任他们,为师生的未来发展提供广阔的舞台,为他们的未来播种希望。师生在这里体会快乐、享受幸福、感悟成功,激发着乐教、乐学的热情,有效的推动着学校的健康、可持续发展。

责任是一种能力,又远胜于能力;责任是一种精神,也是一种品格。学校服务从细节做起,从小事做起,至精至纯,细致入微,明确责任,落实到位。服务者捧着一颗心来,不带半根草去,把无限的关爱献给学校师生,致力于为全体师生营造幸福愉悦的工作学习环境,为教师专业成长和学生终身发展奠基。让教师的工作没有后顾之忧,享受教育;使学生真正学到知识,成就未来。让责任时刻驻心间,体现了学校崇高的教育责任感,这必将促进师生进步,带动学校发展。   

 

第四部分  誓词宣言

 

【教师誓词】

作为一名光荣的教师,面对国旗我庄严宣誓:

恪守“学纳百川、智达四海”的校训

正身率物、为人师表,

乐教启智、授人以渔。

尽洒师爱,润学子心田,

遍耘智慧,照学子前程。

孜孜以求,学而不厌厚学养,

循循善诱,诲人不倦育人才。

 

【学生誓词】

作为三十四中的一名学生,我庄严宣誓:

恪守“学纳百川、智达四海”的校训

博采乐知,主动创新,

一点一滴,汇就智慧;

遵规守纪,文明有礼,

一言一行,涵养美德。

今天,我在这里学习,

明天,我为社会服务。

 

【学校宣言】

1. 定义:学校宣言是学校就教育教学理想而对外发布的公告。它是学校理性形象的集中展现,是学校对社会的庄严承诺。

2. 365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩的学校宣言:

贵阳三十四中,应教育所需,寄社会厚望,顺时势而生,聚人气而盛,循循善诱授真知,孜孜不倦育英才。

扬中华美德,我们重视养正,以德育德;

展现代风采,我们开拓创新,日新有成;

承弘毅精神,我们自强行健,拼搏致远。

在教育的征程上,我们登高必自卑,踏实每一步;行远必自迩,追求无止境。全校师生将同心合力,以不懈努力,将学校建成承载师生幸福的智慧型名校。

 

【校长寄语】

和着时代节拍,迈着坚实步伐,365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩,大笔如椽书就辉煌,长歌豪迈挥斥方遒,逐鹿教坛,声誉日隆。展望未来,任重道远,我们藉厚积之力,扬文化之帆,以弘毅自强的韧性,昂扬奋进的姿态,力行致远。

寄语教师:教育是最艰辛的事业,也是最幸福的事业。在挥洒智慧的舞台,我们要以崇高的理想、高度的智慧、非凡的才能、忘我的奉献,用爱心去浇灌,用真情去感化,用人格去熏陶,用理想去塑造一个个充满希望和梦想的生命。

寄语学生:习若自然,涵养品德,尽显文明魅力;勤于思考,善于实践,激发求知欲望;拼搏进取,力求卓越,奠基美好人生。在这里,成就完美人格,放飞成功梦想;全面发展,幸福成长,为自己争气,为父母争光,为学校添彩!

寄语家长:感谢您对学校教育的支持,您送来一个学子,我们给您一份希望。我们坚持“全面育人”,让每一个孩子都得到优质教育,让每一个孩子都能全面发展,为孩子的未来发展打下坚实基础。

鲲鹏展翅正此时,扶摇直上九万里,让我们携手共进,继往开来,再创贵阳三十四中的新辉煌。

 

                                                                                                                                                                                                    365体育投注娱乐场官网注册_365体育投注百家后_365体育投注怎么玩

 

  
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